© 1956 - 2019 | TODOS OS DIREITOS RESERVADOS - Desenvolvido por Geraldo Henrique

TELEFONE: (31) 3535-1377 | ENDEREÇO: AV. GETÚLIO VARGAS, 222, CENTRO - MATEUS LEME/MG

Feira COENSFA de

Tecnologia e Ciência

                                      30 de maio de 2020

ampic LOGO.png

AVALIAÇÃO

4.5 Quanto à avaliação dos trabalhos na FECOTEC

A avaliação acontecerá de duas formas:

1. Avaliação realizada pelos professores ORIENTADORES dos projetos

  • A 2ª FECOTEC será avaliada em ____ pontos em todas as disciplinas na 3ª Etapa de 2020.

  • Para a integração do estudante aos objetivos da FECOTEC e para sua própria formação humana é importante considerar a autoavaliação do aluno. Ressalta-se, porém a lógica e coerência desta auto avaliação.

 

 

2. Avaliação realizada pelos avaliadores externos.

Todo processo de Avaliação ficará sob a coordenação da Comissão de Avaliação da FECOTEC.

  • No dia 30 de Maio de 2019 das 08h30min às 12h, todos os projetos serão avaliados por no mínimo três avaliadores. Estes acompanharam a apresentação do projeto durante o horário de visitação da Feira e buscaram meios de perceber a organização e postura dos estudantes durante a realização do evento.

  • Os avaliadores não serão pessoas ligadas profissionalmente a COENSFA, isso para manter a igualdade e transparência em na avaliação de todos os projetos.

  • Para uma avaliação mais justa e eficiente a COMISSÃO buscará avaliadores formados e com experiência na área do projeto dos estudantes.

  • Os projetos serão avaliados pelos avaliadores conforme os itens e pesos da tabela abaixo:

 

 

Áreas Científicas da FECOTEC

A FECOTEC apresenta cinco áreas e suas sub-áreas de Avaliação, conforme áreas científicas da CAPES/CNPQ

  • Ciências da natureza

  • Ciências Humanas

  • Ciências matemáticas e engenharia

  • Ciências da Linguagem e Comunicação

  • Ciências esportivas, artísticas e/ou culturais 


Aspectos considerados nos processos avaliativos

Todos os processos avaliativos na FECOTEC avaliam:

  • a profundidade e o uso da metodologia científica; 

  • a criatividade e inovação; 

  • o uso da linguagem formal 

  • a importância/aplicação da pesquisa na comunidade/cotidiano.